Cette semaine, pour tenter de contextualiser ma propre expérience de l’enseignement à domicile, je me suis tournée vers une source improbable – mes abonnés Instagram – pour collecter des données anecdotiques.
Après six mois de lecture à voix haute au petit-déjeuner, de cours de mathématiques en pyjama et d’études latines au comptoir de la cuisine, j’avais besoin de voir si d’autres mères étaient tombées amoureuses d’éduquer leurs enfants à la maison. Si d’autres familles avaient pris les choses en main et, ce faisant, découvraient un voyage extrêmement enrichissant qui a été profondément mal compris par la société dans son ensemble. Bien sûr, mon échantillon était sans aucun doute biaisé car la grande majorité des répondants étaient des mères scolarisées à la maison.
Cependant, si j’ai appris quelque chose ces derniers mois, c’est de stéréotyper les enfants à la maison à vos risques et périls.
Grâce à mon incursion dans la collecte de données quantitatives, j’ai compris que la majorité de mes répondants étaient des mères qui n’avaient aucune formation formelle mais estimaient que ce n’était pas un obstacle à l’enseignement de leurs propres enfants. La plupart étaient des homeschoolers laïques, ce qui signifie qu’ils n’utilisent pas de programmes religieux. Mais par-dessus tout, c’étaient des mères qui travaillaient, qui ne ressentaient aucune envie de retourner à l’école publique et qu’éduquer à la maison ne créait pas le déficit de socialisation redouté (et ce que je commence à soupçonner est mythologique).
Serais-je si passionné par l’enseignement à domicile si les circonstances dans ma maison étaient différentes? Peut-être. Il n’y a pas un jour qui passe où je ne me sens pas reconnaissant d’avoir le privilège de pouvoir remettre en question la sagesse éducative conventionnelle – le consensus gentium. Cependant, je ne peux vivre la vie qu’à travers mon propre objectif et mes propres expériences. Je sais que mon plus jeune fils souffrait d’anxiété liée à l’école avant que son éducation ne soit centrée à la maison. Je sais que mon fils aîné, qui bien qu’il était mieux équipé pour gérer la salle de classe, avait besoin de matériel accéléré que son école n’était pas préparée à lui donner. À la maison, l’âge devient arbitraire et tout à coup tous les repères vers lesquels nous semblons nous précipiter disparaissent du jour au lendemain. Les trous de lapin sont libres d’être suivis et les étincelles de curiosité sont nourries dans les flammes intérieures.
À la maison, j’ai vu un petit garçon qui laissait de simples problèmes de soustraction le réduire en larmes maintenant aborder la multiplication avec courage et confiance.
J’en ai vu un autre qui, dans sa classe, était souvent réprimandé pour avoir basculé sa chaise et se tortiller dans Shakespeare, Tchekhov et Twain. Ils sont libres d’explorer sans frontières, sans repères et sans pressions extérieures. En éducation, la motivation intrinsèque est souvent saluée comme la note la plus élevée pour la réussite des élèves.
Maintenant, je ne suggère pas que dans notre école-maison, tout ce sur quoi mes enfants travaillent est choisi par eux-mêmes, ou que notre travail est fait avec grâce et toujours sans se plaindre. Loin de là. Cela dit, semer la motivation intrinsèque dans un cadre éducatif devient beaucoup plus facile lorsque votre enfant se voit reflété dans son parcours éducatif – lorsqu’il choisit la langue étrangère, lorsqu’il choisit l’étude du roman et lorsqu’il choisit la période de l’histoire à étudier.
Bien sûr, il y a toujours des doutes. Lorsque nous devenons mères, notre amygdale, le centre du cerveau qui traite les émotions, la peur et la mémoire, se dilate et ne recule jamais à sa taille pré-parentale. À l’heure actuelle, le fourrage pour amygdale ne manque pas, que vous éduquiez vos enfants à la maison ou que vous facilitiez l’apprentissage à distance. Notre parcours scolaire à domicile n’était curieusement pas fondé sur la pandémie COVID-19. Cela a été entrepris par nécessité, pour sauver l’amour de mon fils pour l’apprentissage avant qu’il ne commence à l’associer au stress qu’il ressentait à l’école. Et même si j’ai quelques années d’expérience dans l’enseignement, à la maison, toute stratégie employée en classe est rapidement rendue inutile. Tous les paradigmes changent et un nouveau cadre à travers lequel l’apprentissage est facilité devient nécessaire.
Ce qui émerge de tous ces décombres de reconstruction est une expérience extrêmement enrichissante. Celui qui regorge de découvertes. Celui dans lequel vous avez la liberté d’être étudiant aux côtés de vos propres enfants.
———
Alex Hobbs habite à Irrigon et est une ancienne éducatrice devenue maman à temps plein. Elle est diplômée en sciences politiques de l’Oregon State University.